ASS
ASS staat voor Autisme Spectrum Stoornis, meestal kortweg ASS genoemd.
Onder de autisme spectrum stoornissen vallen o.a. :
○ een autistische stoornis
○ de stoornis van Asperger
○ PDD-NOS
Vroeger sprak men van een pervasieve ontwikkelingsstoornis.
Pervasief (pervasive in het Engels) betekent indringend en daarmee wordt bedoeld dat de ontwikkelingsstoornis invloed heeft op alle gebieden; op de manier waarop een kind speelt, praat/communiceert, beweegt; op prikkels van buitenaf en van binnenuit, maar vooral ook op de manier waarop een kind zich gedraagt in het contact.
Alle kinderen/jongeren met een autisme spectrum stoornis hebben moeite met
○ het omgaan met anderen
○ het communiceren met anderen
○ het soepel zijn in denken en doen
Bij een autistische stoornis voldoet een kind/jongere aan de meeste van deze kenmerken.
Bij de Stoornis van Asperger is het meestal zo dat de taalontwikkeling niet verstoord is en dat deze kinderen/jongeren naast hun goede talgebruik ook een (boven)gemiddelde intelligentie hebben.
Bij PDD-NOS zijn er kenmerken van autisme aanwezig, maar niet genoeg om van autisme te spreken. Het is eigenlijk een restcategorie onder autisme spectrum stoornissen. PDD-NOS betekent Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified.
Kinderen/jongeren met ASS
○ begrijpen te weinig van de binnenkant van andere mensen
○ hebben te weinig intuïtie om subtiele en informele regels van de omgang met anderen te begrijpen
○ missen sociale know how (sociale vaardigheden en oorzaak-gevolg)
○ richten zich eerder op wat men zegt dan hoe men het zegt
○ hebben moeite met het gebruik en begrip van non-verbale informatie (lichaamshouding, oogcontact etc)
○ hebben moeite met grapjes of beeldspraak
○ hebben moeite met onder woorden brengen van gedachten of gevoelens
○ hebben een hang naar “sameness” (dat alles hetzelfde blijft)
○ willen graag op voorhand weten wat er gaat gebeuren
○ hebben moeite met keuzes maken
○ zijn rechtlijnig in hun denken
Oorzaken en erfelijkheid van ASS :
Zowel bij autisme als PDD-NOS en de Stoornis van Asperger wordt gedacht aan 3 theorieën die een mogelijke verklaring kunnen zijn voor het gedrag van deze kinderen/jongeren.
De eerste theorie is de theorie dat een kind/jongere beperkt de samenhang ziet tussen de losse elementen die hij/zij waarneemt (bijvoorbeeld : hij kan op school moeilijk vragen over een tekst beantwoorden; begrijpt de rode draad van het verhaal niet of hij begrijpt niet dat kinderen boos kunnen worden als hij/zij tijdens hun spel hen voor de voeten gaat lopen)
De tweede theorie is de theorie dat een kind/jongere moeite heeft om taken te plannen, te organiseren en uit te voeren (bijvoorbeeld : hij kan zijn huiswerk niet organiseren)
De derde theorie is de theorie dat een kind/jongere nauwelijks het vermogen heeft de binnenkant van de ander en van zichzelf te herkennen ( bijvoorbeeld hij begrijpt niet dat je verdrietig kunt zijn zonder tranen te laten zien of dat tranen niet automatisch betekenen dat je verdrietig bent).
Duidelijk is wel dat autisme niets met een verkeerde opvoeding te maken heeft.Het is een (neuro)biologische aandoening; de informatieverwerking in de hersenen verloopt anders. Erfelijkheid speelt een grote rol. Hoe de overerving precies plaatsvindt is nog niet bekend. Autisme gaat regelmatig samen met andere problemen, zoals bijvoorbeeld aandachts- en concentratieproblemen.
Behandeling van ASS :
De behandeling van ASS bestaat uit een combinatie van:
- informatie en inzicht geven in de stoornis
- evt. medicatie (niet specifiek voor de stoornis zelf maar bijvoorbeeld voor optredende angsten)
- begeleiding thuis
- begeleiding op school
Wat kan Progress u bieden?
Progress biedt psycho-educatie (uitleg over de stoornis), individuele begeleiding van uw kind en uw kind kan ook deelnemen aan een training die specifiek gericht is op kinderen/jongeren met ASS. Er wordt dan meer rekening gehouden met de dingen die hij/zij juist zo moeilijk vindt.